วิทยาลัยสารพัดช่างอุทัยธานี

ข้อ	ข้อมูล	รายละเอียดองค์ประกอบ	การเผยแพร่
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1: ข้อมูลพื้นฐาน (O1 – O5)
O1	โครงสร้าง	1.) แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตําแหน่งที่สําคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น 2) แสดงข้อมูลหน้าที่และอํานาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกําหนด เช่น คําสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น	- โครงสร้างการบริหาร - คำสั่งแต่งตั้งมอบหมายหน้าที่ให้บุคลากรในสถานศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ราชการ ประจำปี 2569
O2	ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา	แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการ - ประกอบด้วย: 1. ชื่อ-นามสกุล 2. ตำแหน่ง 3. รูปถ่าย 4. ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)	ข้อมูลผู้บริหาร
O3	แผนพัฒนาสถานศึกษา	แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปีโดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ยุทธศาสตร์หรือ แนวทาง 2. กลยุทธิ์ 3. เป้าหมาย 4. ตัวชี้วัด	แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570
O4	ข้อมูลการติดต่อ	แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ที่อยู่สถานศึกษา 2. หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา 3. E-mail งานสรรบรรณ 4. พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps)	ข้อมูลการติดต่อ
O5	กฎหมายที่เกี่ยวข้อง	แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช.และระดับ ปวส. เป็นต้น	กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2: การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดําเนินงาน (O6–O9)
O6	แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี	1) สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย 2) ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบัน และเงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรรในปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย 3) สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย 4) รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูล อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. โครงการหรือกิจกรรม 2. งบประมาณที่ใช้ 3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดําเนินการ	แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2569
O7	รายงานผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี	แสดงผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดําเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ผลการดําเนินการโครงการหรือกิจกรรม 2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข	- สรุปผลการดำเนินโครงการประเมินผล ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาและติดตามผลการดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2568 - รายงานสรุปผลการดำเนินงานตามแผน ปีงบประมาณ 2568
O8	รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจำปี	แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย ราละเอียด ดังนี้ 1. ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์) 2. จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3. จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	- ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา - จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของวิทยาลัย
O9	ข่าวประชาสัมพันธ์	แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานตามอํานาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)	- ข่าวประชาสัมพันธ์ - Facebook fanpage - Youtube - TikTok
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3: การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (O10 – O11)
O10	ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ	แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษา จะต้องดําเนิน การตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา	- ประกาศงบลงทุน - ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา ปีงบประมาณ 2568 - เอกสารต่าง ๆ
O11	รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจําปี	แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ	แบบสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง 68
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4: การปฏิบัติหน้าที่ (O12 – O15)
O12	คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา	แสดงคู่มือ หรือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จํานวน 4 เล่ม)	- คู่มือปฏิบัติงานอาคารสถานที่ ฝ่ายบริหารทรัพยากร - คู่มือปฏิบัติงานบริการชุมชนและจิตอาสา ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา - คู่มือปฏิบัติงานวิทยบริการและห้องสมุด ฝ่ายวิชาการ - คู่มือปฏิบัติงานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ
O13	คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการ	แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกําหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียน สําหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2 เป็นต้น	- คู่มือนักเรียน นักศึกษาและผู้ปกครอง การใช้งานระบบบริหารสถานศึกษา ศธ.02 ออนไลน์ - คู่มือนักเรียน นักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2569 - คู่มือปฏิบัติงานอาคารสถานที่ ฝ่ายบริหารทรัพยากร - คู่มือปฏิบัติงานบริการชุมชนและจิตอาสา ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา - คู่มือปฏิบัติงานวิทยบริการและห้องสมุด ฝ่ายวิชาการ - คู่มือปฏิบัติงานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ
O14	E-Service	แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จําเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น	- ศธ.02 ออนไลน์ - ระบบ RMS - ระบบ V-COP - ระบบการย้ายข้าราชการครู TRS
O15	ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ	แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ	- แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการสัมนานักเรียน นักศึกษา หลังการฝึกงานฝึกอาชีพในสถานประกอบการ - แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ - แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ/อบรมฝึกสมรรถนะอาชีพก่อนออกฝึกงาน ปีการศึกษา 2568 - แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการปฐมนิเทศเพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียน นักศึกษาก่อนเข้าฝึกงานฝึกอาชีพในสถานประกอบการ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5: การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล (O16-O17)
O16	การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล	แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบันอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา) 2. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น 3. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น 4. การสร้างขวัญกําลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์,การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น,การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น	- โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากร ด้านการจัดอาชีวศึกษา สำหรับผู้เรียนพิการ - โครงการพัฒนาองค์กร - โครงการสนับสนุนและส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส - การสรรหาพนักงานราชการ - ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเลือกสรรเป็นลูกจ้างชั่วคราว ตำแหน่งครูพิเศษสอน - ขอส่งรายชื่อผู้ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ชั้นต่ำกว่าสายสะพาย ประจำปี 2568 - รายงานผลประเมินข้าราชการครู
O17	ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา	แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียด อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสําหรับสถานศึกษา 2. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ(ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดําเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน	- แนวทางการปฏิบัติตนทางจริยธรรม (Do's and Don't) - รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่ 2.3 โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา - โครงการสนับสนุนส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส (นร.นศ.) - โครงการสนับสนุนส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส (ครู จนท.) - การกำกับติดตามการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ในสถานศึกษา
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1: การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ (O18–O19)
O18	แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ	แสดงคู่มือหรือแนวทางการดําเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วยดังนี้ 1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทําการร้องเรียน 2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน 3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร) 4. ระยะเวลาดําเนินการ 5. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน	คู่มือการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่
O19	ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ	แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษาของสถานศึกษาโดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. จํานวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด 2. จํานวนเรื่องที่ดําเนินการแล้วเสร็จ 3. จํานวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดําเนินการให้จัดทําข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน	- สรุปการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ ไตรมาส ที่ 1 งบประมาณปี 2569 - สรุปการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ ไตรมาส ที่ 2 งบประมาณปี 2569
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2: มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต (O20-O23)
O20	ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (NoGift Policy)	1) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (NoGift Policy) ของสถานศึกษา ในปีงบประมาณปัจจุบันโดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ทั้งนี้ลงนามโดย ผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน 2) แสดงการดําเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการดําเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน	- ประกาศนโยบายไม่รับของขวัญและของกำนัลทุกชนิดจาการปฏิบัติหน้าที่ (No Gift Policy) - รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่ 2.3 โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา - โครงการสนับสนุนส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส (นร.นศ.) - โครงการสนับสนุนส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส (ครู จนท.) - การกำกับติดตามการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ในสถานศึกษา
O21	การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา	แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. ด้านสภาพแวดล้อม 2. ด้านการประเมินความเสี่ยง 3. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร 4. ด้านการติดตามและประเมินผล	รายงานผลการควบคุมภายในฯ ประจำปีงบประมาณ 2568
O22	การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต	สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้ 1) มีการนําหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน) 2) มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา 3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้ ด้านที่ 1 การกระทําและการพูดความจริงไม่ลักขโมยไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส) ด้านที่ 2 การกระทําและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยน์ส่วนบุคคลและประโยน์ส่วนรวม ด้านที่ 3 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน(เสมอภาค ยุติธรรม) ด้านที่ 4 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น การทําตามระเบียบวินัย(ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ.2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทําการทดสอบผ่านระบบ ITA -VEC หรือ ดําเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จํานวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้นปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือ จํานวนทั้งหมด)สําหรับสถานศึกษาที่ไม่มีผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) ต้องมีรายละเอียด ดังนี้ ดําเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริตในรูปแบบอื่น ๆ เช่น โครงการ/กิจกรรม, แนวทางปฏิบัติ ฯลฯ	- แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (ปวช-ปวส) - คำอธิบายรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ปวช.-ปวส - ตารางครูผู้สอน - แบบประเมินการก้าวหน้าทางการเรียน - รูปภาพการจัดการเรียนการสอน
O23	มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา	แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ 1. โครงการ /กิจกรรม 2. งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ) 3. ช่วงเวลาดําเนินการ	- คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ITA ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 - รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่ 2.3 โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา

ITA ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

การเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ: (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT)

ตัวชี้วัดที่ 9: การเปิดเผยข้อมูล (O1 – O17)

ตัวชี้วัดที่ 10: การป้องกันการทุจริต (O18 – O23)